Дети-одуванчики, дети-орхидеи

На формирование тех или иных проблем во взрослом возрасте безусловно влияет наше детство и условия воспитания. С этим давно уже никто не спорит. Миллионы исследований показали, что детский опыт значим и важен. Именно он закладывает фундамент для будущей счастливой или не очень жизни взрослого человека. Но дело не только во внешних условиях, через которые проходит ребенок.

Многие люди при столкновении с психологическими сложностями начинают задаваться вопросами: «Почему именно я? У многих было несчастливое детство и ничего. Почему же у меня такие проблемы?». Один из возможных ответов: темперамент. Важен не только контекст, в котором развивается ребенок, но и то, как его психика позволяет или не позволяет ему к этому контексту адаптироваться.

На протяжении последних нескольких десятков лет в ходе проведенных исследований было выявлено по крайней мере четыре группы факторов, лежащих в основе темперамента взрослых людей: Экстраверсия-Интроверсия, Доброжелательность-Недоброжелательность, Сознательность-Спонтанность/Гибкость, Чувствительность-Эмоциональная стабильность (Zuckerman 2012). Это врожденные факторы и та или иная их комбинация оказывает влияние на потребности ребенка в процессе воспитания.

Например, если у ребенка низкая «Сознательность» и высокая «Спонтанность», ему необходима коррекция его импульсивности со стороны родителей для более адаптивной взрослой жизни. Высокие показатели по шкале «Чувствительность» требуют более бережного отношения к эмоциям ребенка и установления более глубокой эмоциональной связи. Если у ребенка слишком выражена «Доброжелательность», необходим упор на научении ассертивности и отстаиванию своих границ и так далее. Важно понять, что мы не рождаемся одинаковыми. Уже на старте мы имеем разные характеристики, которые совершенно от нас не зависят. Это задача родителя – понять особенности ребенка и корректно удовлетворять потребности ребенка с их учетом. К сожалению, это не всегда возможно по разным причинам. И тогда ребенку приходится вырастать не в самых благоприятных для себя условиях.

Одним из значимых показателей является Чувствительность – Эмоциональная стабильность. Именно детей с высокими показателями по шкале «Чувствительность» метафорически называют «дети-орхидеи». Детей, с выраженной эмоциональной стабильностью, соответственно сравнивают с одуванчиками. В чем смысл этой аналогии.

Вспомните, когда и где в последний раз вы видели одуванчики? А орхидеи? Скорее всего, одуванчики вы видели на улице и буквально «везде», а вот с орхидеями вопрос сложнее. Почему они не могут расти также как первый цветок - повсеместно? Орхидеям нужны довольно специфические условия для того, чтобы вырасти и стать прекрасным цветком. Одуванчики же, в свою очередь, довольно неприхотливое растение. Так и с чувствительными детьми: им требуются очень бережные условия при воспитании, для того, чтобы они могли реализовать весь свой потенциал. Дети-орхидеи выросшие в заботливом и безопасном окружении становятся действительно сильными и высокофункциональными взрослыми:

• они обладают более крепким здоровьем и менее подвержены инфекционным заболеваниям, чем стойкие дети-одуванчики;

• испытывают меньше эмоциональных/поведенческих проблем;

• такие дети вероятнее поднимутся на высокие ступени в иерархии доминирования при поддержке надежного и принимающего окружения;

Таким образом, вместо того, чтобы считать чувствительность свидетельством моральной неустойчивости, можно заметить, что она ассоциируется с высоким уровнем восприимчивости и приспосаблеваемости.

Было замечено, что исключительно терпеливый и отзывчивый родитель воспитывает у детей-орхидей чувство безопасности и надежной привязанности, что помогает им выстоять в ситуациях кризиса, а также демонстрировать высокий уровень приспособляемости по сравнению с детьми-одуванчиками.

Если вы заметили, что скорее являетесь выросшим ребенком-орхидеей, обратите внимание как много потенциала в таком темпераменте. Можно провести аналогию с невероятно тонким и редким инструментом, которым вы обладаете, но с которым вас не научили верно обращаться. Хорошая новость в том, что вы можете научиться обращаться с ним даже во взрослом возрасте. Пусть этого не было в вашем детстве – еще ничего не потеряно! Вы можете сделать это самостоятельно с помощью чтения специальной литературы по самопомощи или обратившись к специалисту. Мы не виноваты в нашем прошлом, но несем ответственность за наше будущее.